珍爱类词语

情有独钟爱不释手手不释卷掌上明珠

敝帚自珍一往情深爱屋及乌奉为至宝

珍爱之物的外形

当我拿到直升飞机的一瞬间，你知道吗，我是多么的欣喜若狂！因为那是我盼望已久的玩具。我迫不及待地打开包装盒，小心翼翼地拿出飞机。那是一架由红外线控制的“苍鹰”直升飞机，红红的机身，白白的机翼，黑黑的平衡杆，加上银色的合金机架，看上去非常的精致、勇猛，像一头威武的大白鲨，在茫茫的大海中奔腾不息，勇往直前。

我的心爱之物作文要求

每个人都有自己特别钟爱的东西，像琦君笔下故乡的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟，你的心爱之物又是什么呢？是你最爱的玩具小熊，还是你亲手制作的那个陶罐？是你养了三年的绿毛龟，还是你在沙滩上捡到的一只贝壳？是爸爸奖励给你的那双旱冰鞋，还是妈妈在寒冷冬夜为你赶织出来的围巾？是好朋友转学时送你的风铃，还是舅舅在你生日时送你的那只雌虎？想想你的心爱之物是什么，写写它是什么样子的，你是怎么得到的，为什么会成为你的心爱之物。

学习本单元课文的写法，围绕心爱之物，把自己的喜爱之情融入字里行间。

提纲

开头：点出要写的心爱之物

中间：先介绍其外形特点与内部构造（大小、形状、颜色；按空间顺序）

再介绍其来历、功能或用法

然后展开联想和想象

结尾：表达你对其喜爱之情

我的心爱之物

每个人都会有一件心爱之物，或许是一个玩具熊，或许是一个日记本，或许是一本书…………我的心爱之物是一枚纪念币。这个纪念币是妈妈去成吉思汗陵旅游时给我帯回来的。这个纪念币的正面是成吉思汗霸气地坐在椅子上，反面是成吉思汗拿着大刀骑在马上打仗时的威武姿态。妈妈刚给我带回来时，我不怎么喜欢，便将它扔在一旁。一天，我在书上看到关于成吉思汗的事，这才知道成吉思汗是一代天骄，是一个伟大的一个令人敬佩的人。

于是，我在角落里找到了那枚硬币，将上面落的灰尘擦干净后，突然我觉得这枚硬币可真亮啊！我拿着这枚硬币仔细端详，仿佛成吉思汗就出现在我的面前：他正挥舞着兵器在战场上英勇杀敌，不久后，成吉思汗终于胜利了，他十分高兴，但是，他表情又暗淡下来，我想他是不甘心只赢了一场小小的战争。忽然间，我明白了妈妈当时的用意，原来妈妈那时送我这枚纪念币是想让我将目光放长远，让我长大后成为像成吉思汗那样对国家有用的人。握着手上这枚纪念币，我忽然觉得自己十分渺小。于是，我将纪念币放在了卧室最显眼的地方，让它时时刻刻提醒我要做成吉思汗那样的人。啊！这枚小小的纪念币竟包含了这样的道理。我爱你！我的心爱之物！

我的心爱之物

说起心爱之物，你会想到些什么呢？是小时候那把恋恋不舍的木刀，还是抽屉里那幅珍藏已久的山水画……告诉你，我的心爱之物，相貌平平，虽然很不起眼——它是一本书，名叫《霍比特人》。在我无聊时，翻开它，可以忘记时间；在我难过时，可以送来勇气，助我战胜悲伤；更在我想要放弃时，递给我无声的安慰和鼓励。封面上，一扇小小的圆门被打开，霍比特人向外缓缓走去。棕色卷发迎着清晨的第一缕阳光，他要投入这世界的怀抱！家园已到身后，世界尽在眼前。在故事里，巨龙毁灭矮人王国60年后，幸存的矮人王子索林与十二位勇士在巫师甘道夫的推荐下，与主人公霍比特人比尔博一同经历千难万险，重回家园……四个月前，我从网上订购下这本书。在等待的日子里，一天似乎是一个世纪，五天更是一种无形的“煎熬”。坐着，躺着，《霍比特人》怎么也离不开自己的脑海，连梦中也会喃喃地念着它。到了，终于到了!当我翻开书，走进霍比特人的世界，我和他们一起，跨山岭，过翠荫，越永无光明之暗土，奔流入海，伫立于茫茫雪夜，穿梭在森林小径。一路相依，前往那遥远的迷雾山脉。不知怎的，我突然看到雨雾缭绕的孤山，恶龙口中的烈焰，巴金斯拾起宝剑时的怒目，矮人们走向家园时的坚定……一幕幕探险画面在心头荡漾，我竟淌下了激动的热泪。那一天，我把这本书读了五遍，妈妈说我真是“走火入魔”了!在这本书里，我看到了矮人们收复家园的坚定信念，为了朋友不怕千难万险的深厚友情；我也和霍比特人比尔博一起，在黑暗的洞穴里寻找自己的“宝剑”；和甘道夫一起，用烧红的松球扔向座狼，战胜了不可战胜的“强敌”；和大鹰一起，在高空俯视苍茫的大地，远眺心中珍藏的“家园”。从巴金斯身上，我找到自己的勇气，面对噼啪作响的油锅，我毫不退缩，将青菜投进锅里；在甘道夫身上，我知道想办法是危险时的“急救包”，面对闯进教室的野蜂，我安慰着惊慌失措的同学，用纸巾将它轻轻推出窗外；在矮人们身上，我沐浴着温暖的友谊，疫情中，我靠着对朋友的思念，熬过了寒冬，迎来春暖花开的日子。从那时起，我不再是一个懦弱的女孩；从那时起，我明白只要努力，一切皆有可能；从那时起，我知道世界需要自己努力征服。亲爱的朋友，如果你也喜欢读书，希望你能喜欢我的心爱之物——《霍比特人》！