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A.环滁(chú)　林壑(hè) 　　蔚然(wèi)　琅琊(yá)

B.翼然(yì)野蔌(shù)弈者(yì)繁阴(fán)

C.酒洌(liè)辄醉(zhé)伛偻(yǐ)觥筹(gōng)

D.寂然(tún)苍颜(cāng)提拔(xié)鼓噪(xuān)

2.以下加点字解说有误的一项是( 　　)

A.翼然临于泉上(居高面下) 　　杂但是前陈者(摆开)

B.酒徒之意不在酒(情味)觥筹交叉(酒筹)

C.野芳发而暗香(花)负者歌于途(背着)

D.佳木秀而繁阴(优美)树林阴翳(遮蔽)

3.以下句子的译文有误的一项是( 　　)

A.片刻夕照在山,人影狼藉,太守归而客人从也。

译文:未几,太阳落山了,人影各处分散,太守跟着客人们归去了。

B.醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。

译文:喝醉了能和世人一齐愉快,酒醒后又能用文字来记叙这件乐事的人,即是太守。

C.苍颜鹤发,寂然乎此间者,太守醉也。

译文:那面孔衰老,头发斑白,醉醺醺地坐在世人中央的,是太守喝醉了。

D.朝而往,暮而归,四序之景不同,而乐亦无量也。

译文:朝晨进山,薄暮返来,四序的景物有所不同,兴味也是无量无量的。

4.昆明翠湖海心亭有云云一幅春联:“有亭翼然,占绿水万分之一;何时闲了,与明月对饮而三。”

这副春联的上联高明地化用了本课的几句话。你懂得是哪几句吗?请填写鄙人面的横线上。

答:

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1.以下对课文剖析不精确的一项是( 　　)

A.文章发轫里归纳滁州的地舆特点,而后次第写了西南诸峰、琅琊山、酿泉、酒徒亭。

B.文章写酒徒亭的定名主借使为了讲解酒徒亭的来由和写稿本文的出处。

C.文章第2段描画了山间的朝暮改变和四序不同的景物。

D.文顶用了不少对偶句,如“野芳发而暗香”对“佳木秀而繁阴”,这类句式工致幽美,节律感强。

2.欧阳修虽被贬滁州,却也许与民同游且“乐其乐也”。请贯串生存实践谈一谈你从中获得了哪些人生启迪。

答:

3.自古以来,墨客文士就与“亭”结缘,不光写出脍炙人丁的名篇,还留住联语佳句。在研习《酒徒亭记》时,小华查阅材料得悉,酒徒亭一带的建设尚有二贤堂、冯公祠、古梅亭、意在亭等。小华记下了此中的一些春联,发掘有良多都源自《酒徒亭记》的辞意,因而他想把与课文无关的春联挑选出去。应被筛出的一幅春联是( 　　)

A.饮既未几何故能醉 　　　年犹未迈奚自称翁

B.泉声如听太守操海日已照琅琊山

C.翁去八百载,醉乡犹在山行六七里,亭影不孤

D.疏影横斜水清浅暗香浮动月薄暮

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(河南郑州一中期中,15—18)浏览上面两个语段,完竣上面小题。(12分)

[甲]若夫日出而林霏开,云归而山洞暝,晦明改变者,山间之朝暮也。野芳发而暗香,佳木秀而繁阴,风霜刚直,水落而石出者,山间之四序也。朝而往,暮而归,四序之景不同,而乐亦无量也。

至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提拔,交往而连续者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂但是前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交叉,起坐而鼓噪者,众宾欢也。苍颜鹤发,寂然乎此间者,太守醉也。

片刻夕照在山,人影狼藉,太守归而客人从也。树林阴翳,鸣声高低,游人去而禽鸟乐也。但是禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

(节选自欧阳修《酒徒亭记》)

[乙]唐太宗谓侍臣①曰:“从前初平国都②,宫中玉人珍玩,无院生气。炀帝③意犹不够,征采不已,兼东征西讨,穷兵黩武,百姓不胜,遂致死亡,此皆朕所目见。故早晚孜孜④,惟欲清静,使天下无事。遂得徭役不兴,年谷丰稔⑤,百姓愉逸。夫治国犹栽树,本根不摇,则枝杈蓬勃。君能清静,百姓何得不愉逸乎?”

(节选自唐朝吴兢《贞观政要》)

[注]①侍臣:领域的大臣。②国都:京都。此指隋朝京都大兴(今陕西西安市)。③炀帝:隋朝天子杨广。④孜孜:努力的仪表。⑤稔(rěn):丰登。

1.(★★☆)上面各组句子中,加点词语意义不异的一项是(2分)( 　　)

A.景　四序之景不同 　　 　　至若春和景明

B.谓　太守自谓也太守谓谁

C.绝　交往而连续者绝多生怪柏

D.游　游人去而禽鸟乐也似与游者相乐

2.(★☆☆)将以下句子翻译成当代汉语。(4分)

(1)野芳发而暗香,佳木秀而繁阴。

译文:

(2)苍颜鹤发,寂然乎此间者,太守醉也。

译文:

3.(★★☆)语段[甲]中做家长期以“太守”自称,结果才点出太守姓名,请说说云云写的益处。(3分)

答:

4.(★★☆)贯串语段[甲][乙]的实质,归纳唐太宗的治国之道与欧阳修为官之道的彷佛之处。(3分)

答:

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(湖北十堰中考,19—22)浏览上面白话文,依据请求回复题目。(12分)

酒徒亭记

欧阳修

环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚但是深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,酒徒亭也。做亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰酒徒也。酒徒之意不在酒,在意山川之间也。山川之乐,得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开,云归而山洞暝,晦明改变者,山间之朝暮也。野芳发而暗香,佳木秀而繁阴,风霜刚直,水落而石出者,山间之四序也。朝而往,暮而归,四序之景不同,而乐亦无量也。

至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提拔,交往而连续者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂但是前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交叉,起坐而鼓噪者,众宾欢也。苍颜鹤发,寂然乎此间者,太守醉也。

片刻夕照在山,人影狼藉,太守归而客人从也。树林阴翳,鸣声高低,游人去而禽鸟乐也。但是禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

1.(★★☆)上面句子中加点词语的意义不异的一项是(3分)　( 　　)

A.而不知太守之乐其乐也 　　而乐亦无量也

B.若夫霪雨霏霏日出而林霏开

C.名之者谁不能名其一处也

D.临溪而渔而不知人之乐

2.(★★☆)用当代汉语翻译上面句子。(3分)

山川之乐,得之心而寓之酒也。

译文:

3.(★★☆)以下对文章领略和剖析不精确的一项是(3分)( 　　)

A.文章第一段讲解酒徒亭地址,由面到点,先“环滁”再“西南”,望“琅琊”闻“水声”,用“回”字“转”字,引出亭子,层层陪衬,卓绝酒徒亭之美。

B.文章第二段将“山川之乐”详细化,描画山间朝暮改变和四序不同景物,卓绝留恋山中美景的无量兴味。

C.文章经过描画游人之乐、宴酣之乐、禽鸟之乐,以此衬着太守的自命不凡。

D.全文连用二十一个“也”,孕育一唱三叹的吟咏句调,读起来抑扬抑扬,铿锵动听。

4.(★★★)文中把“醉”与“乐”关联起来的是哪一句?这句话在文章中起甚么影响?(3分)

答:

中央素质全练

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　　某班级举办“走进酒徒亭”归纳性研习运动,请参与并完竣上面职责。

(1)在琅琊山酒徒亭景区,慈孝竹郁郁苍苍,但是,一些竹子骨干上却“创痕累累”,“某某到此一游”“某某百折不回”……借使你望见一人正在涂鸦,筹备怎样拦阻他?

你说:

(2)学完《岳阳楼记》后,小笑拟了上联,请你以《酒徒亭记》为实质对出下联。

上联:希文鸟瞰洞庭湖心忧天下

下联:

(3)“翁去八百载,醉乡犹在;山行六七里,亭影不孤”是酒徒亭景象区的旅行广告语。请结

合学过的常识和图片用形势的言语描绘酒徒亭。

答:

11　酒徒亭记

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1.谜底　A　B.蔌sù。C.伛yǔ。D.颓tuí。

2.谜底　D　秀:蓬勃。

3.谜底　A　“太守归而客人从也”应翻译为:太守返回,客人扈从。

4.谜底　峰回路转,有亭翼然临于泉上者,酒徒亭也。

懂得　注视依据题干提醒,调整累积,精确缮写。

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1.谜底　B　是为了引出欧阳修寄情山川的兴味。

2.谜底　(示例)由太守的表现,看来他达观旷达,能入乡随俗。这对处于人生逆境的人们是一种要紧的启迪,即要像文中的太守同样,维持达观的心态,主动面临逆境,在逆境中奋斗图强,有所做为。

懂得　谈启迪要依据语段实质、重点、人物的言行等施行整个感知。

3.谜底　D　本题考校对古诗文的回顾才力和领略才力。解题时一是要透辟领略春联句的实质,二是要用心审题,依据《酒徒亭记》的原文实质,找出适合的春联。D项是写梅花的名句,与《酒徒亭记》的实质无关。

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1.谜底　D　A.景物,景致/日光。B.定名/是。C.中止/极高。D.都是“玩耍”。

2.谜底　(1)野花盛开,有一股静谧的香味,好的树木枝杈蓬勃,孕育繁茂的绿荫。

(2)衰老的相貌,斑白的头发,醉倒在世人中央的,是太守醉了。

懂得　芳:花。发:盛开。秀:蓬勃,蓬勃。苍颜:衰老的相貌。寂然:倒下的仪表。这些关键词要翻译精确。

3.谜底　①前文连续以“太守”自称,配置悬念,结果点明太守是谁,废除悬念,表现了构想的高明。②前文以“太守”自称,卓绝一方主座的身份,有助于表现“与民同乐”的重点。③结果用设问的伎俩,在自问自答中透显现骄傲、风光之意。

懂得　文章以“太守”自称,既卓绝一方主座的身份,又配置悬念;结果用设问句点明太守姓名,归纳全文,照顾前文,既卓绝太守形势,又步步设疑,吸引读者持续寻找,结果点明主人公,使其形势加倍鲜明。

4.谜底　①欧阳修:责罚有方,政事告成,国民安身立命,与民同乐。②唐太宗:责罚国度就像种树同样,根底不迟疑,才会枝繁叶茂。治国以民为本,让百姓安身立命。

懂得　欧阳修是庆历五年被贬官到滁州来的,《酒徒亭记》做于这短暂间。欧阳修在滁州实施宽简政事,进展临盆、使本地人过上了一种平和稳定的生存,表白他的“与民同乐”想法。唐太宗的治国之道是“治国犹栽树,本根不摇,则枝杈蓬勃”,责罚国度就像种树同样,根底不迟疑,才会枝繁叶茂。

[参考译文]

[乙]　唐太宗对领域的大臣说:“曩昔(隋炀帝)适才安定了京都,宫中的玉人和珍异玩具,没有一个天井不是满满的。隋炀帝依旧生气足,克扣连续,而且东西伐罪,用尽军力带动征战,老百姓苦不胜言,因而致使了死亡。这些都是我亲眼所见。因而我从早到晚勤学不辍,不过期盼清清静净,使天下安好无事。因而就可以不兴徭役,谷物丰登,百姓安身立命。责罚国度就像种树同样,根底不迟疑,才会枝繁叶茂。帝王能做到清静,百姓何如会担心身立命呢?”

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1.谜底　A　A.两个“乐”都是名词,伤心。B.雨雪纷纭而下的仪表/布满的雾气。C.定名,起名/说出。D.表顺承/表转机。

2.谜底　赏识山川美景的兴味,领略介意里,寄予在酒上。

懂得　白话文翻译,在初中阶段尽可能应用直译法,请求逐字逐句地落实,特别要注视一词多义、古今异义、通假字等非常的白话局面,重心实词务必翻译到位。同时,还要注视观察有无非常句式。在此题中,要注视“山川”“得”“寓”的意义,务必翻译出来。

3.谜底　C　文章的重点是“与民同乐”,经过“游人之乐”“宴酣之乐”“禽鸟之乐”来详细表现,C项中的“以此衬着太守的自命不凡”过错,与课文重点相悖。

4.谜底　酒徒之意不在酒,在意山川之间也。山川之乐,得之心而寓之酒也。在文章中起一语道破勾勒出全文重点的影响,且是全文敞开的线索。

懂得　题干中有提醒语“把‘醉’与‘乐’关联起来”,从文中也许找到“酒徒之意不在酒,在意山川之间也。山川之乐,得之心而寓之酒也”两句。这句话既把“醉”和“乐”关联起来,又示意了文章的重点,为文章奠基了情绪基调,同时也是文章的叙事线索。

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谜底　(1)(示例)你好,这郁郁苍苍的慈孝竹,为这酒徒亭景区平增了一路亮丽的景象,你云云刻描画画,真有点煞景象,让咱们做个文化的旅行人,好吗?

(2)(示例)永叔醉游酒徒亭乐惠公民

(3)(示例)酒徒亭四面古树葱茏,亭子雕梁画栋、古色古香,那翘起的四角亭檐,若苍鹰腾空飞越。

懂得　(1)要有客气用语,口气含蓄,涵蓄地表白出规谏的意义。

(2)适合春联学问,贯串《酒徒亭记》的实质、重点拟写便可。

(3)依据课文中描画酒徒亭的语句,贯串你对图片的认知,用简练、形势的言语描绘,卓绝酒徒亭的特点便可。

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