词语搭配是将意思或词性相同的词语配对，是组词的引伸，对于辨析词义，造句、修正病句都有较大作用。学生掌握一些固定的词语搭配，对孩子识字，写句子和看图写话都有很大的帮助。下面是老师整理的低年级学生常用的词语搭配，希望对大家有所帮助。

练习一

1、地＋动词：　

满意地（　　）　快活地（　　）　

伤心地（ 　　）顺利地（　　）　

亲切地（　　）骄傲地（　）　

兴奋地（　）飞快地（）

甜甜地（）沉着地( 　　　)　

高兴地（）静静地（）

仔细地（）惊奇地（）

深情地（）赞许地（）

悄悄地（）紧紧地（）

轻轻地（）呆呆地（）

牢牢地（）安稳地（）

平稳地（）

叽叽喳喳地（）摇摇摆摆地（）

（）地说（　）地操纵着

（）地回答（）地观看

（）地完成（）地拥抱

（）地笑了（）地吃起来

（）地点点头（）地问

（）地看()地等待

（）地跳起舞来（）地低语

（）地成长（）地游戏

（）地记（）地听

（）地走　

练习二

2、的＋名词：　例：可爱的（小猴子）满意的（ 　　）　快活的（ 　　）　

温柔的（　）　清澈的（ 　　）奇怪的（ 　　）　可爱的(　)　

高大的（　）健康的（）羡慕的（）金黄的（）

遥远的（）燃烧的（）红红的（）漂亮的（）

巨大的（）勤劳的（）伤心的（）伟大的（）

动听的（）火红的( 　　　)慈祥的（）难忘的（）

寒冷的()平静的()和蔼可亲的（）机灵的()

宽阔的（）快乐的()热烈的()出色的（）

美丽的（）绿色的（）蓝蓝的（）安静的（）

激动的（）著名的（）

高大的（）金色的（）

绿绿的（）宽阔的（）雪白的（）细长的（）

翠绿的（）特殊的（）清新的（）安静的（）

茂盛的（）长长的（）高高的（）优美的（）

可爱的（）绿毯似的（）洁白的（）美丽的（）

成功的（）清新的（）川流不息的（）拼成图案的（）

各种各样的（）又宽又长的（）

（）的图画（）的波浪

（）的火把（）的北风（）的人们（）的脸颊

（）的山峰（）的裙子（）的云海（）的景色

（）的岩石（）的太阳（）的微笑（）的日子

（）的问候（）的海洋（）的泪水（）的跑步

（）的教室（）的公园(　 　　)的心情　（）的花坛

( 　　　)的身体（）的鲜花（）的空气（）的树枝

（）的叶子（）的腰（）的枣子（）的衣服

（）的树苗（）的时刻（）的气味（）的羽毛

（）的朝雾（）的葫芦（）的南瓜（ 　　）的日子　

（ 　　　）的旗帜　（ 　　　）的校园（　　）的小院（ 　　）的窗户　

（ 　　）的星星（）的灯笼（）的城市（）的风筝

（）的教室（）的小溪

（）的波浪（）的火把

（）的雄鸡（ 　　　）的铠甲（ 　　　）的枝叶（ 　　）的笑容

（）的心情（）的果实（）的果实（）的鸽子

（）的广场（）的草坪（）的雪景（）的棉花

（）的葫芦藤（）的小花（）的小葫芦（）的枣子

（）的葡萄（）的等待（）的太阳（）的北风

（）的谷粒（ 　　　）的图形（）的朋友（）的身体

（）的眼光（）的眼睛（）的节日（）的裙子

（）的地方（）的书包（）的羽毛（）的树苗

（）的波纹（）的大枣（）的风景（）的山峦

（）的湖水（）的黄河（）的树林（）的时刻

（）的森林（）的高粱（）的生日（）的麦苗

（）的稻子（）的广场（）的公主（）的苹果

购买方式

王老师亲自编写的练习册《二年级词语搭配》上册，可以帮助同学们更好的掌握词语运用和积累！每课一练，只要18元包邮哦

购买方式一：

复制这段描述ia2PYKPXW60然后打开手机淘宝即可购买

购买方式二：

直接点击左下角“阅读原文”进入拼多多购买