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第三部分写作（60分）28．从下面两个题目中任选一题写作。作文中不得出现真实的地名、校名、人名不得使用试卷中的阅读材料作为写作素材。题目一：请以“成长，要让自己更”为题目，写一篇文章。要求：①将题目补充完整；②不少于字；③不允许写诗歌，其他文体不限。题目二：《背影》中的父亲扛起了生活的苦痛和艰难；《散步》中的“我”和妻子扛起了家庭的重任和希望；史铁生扛起了命运的考验和磨砺；邓稼先扛起了民族的自信和骄傲……每个人，无论是什么角色，总有太多的时候需要勇敢地扛起！请以“扛起”为话题，写一篇文章。要求：①题目自拟；②不少于字；③不允许写诗歌，其他文体不限。成长，要让自己更美好人生之路，曲折而又漫长。当刚开始人生的征程时，要有“会当凌绝顶，一览众山小”的远大目标；当遭遇挫折时，要有“千磨万击还坚韧，任尔东西南北风”的坚定品格；当获得成功时，还要有“欲穷千里目，更上一层楼”的更高要求。成长中的我，不断进取，不断追求，只为让自己更美好。目标·希望初一，懵懂的我被推上青春的特快列车，内心既激动又害怕，没有方向。也许，这只是时间的问题，渐渐地，我适应了新的生活，便开始为自己寻找方向，因为人生若无方向，便如一只东倒西歪的小船，只会随着波浪横冲直撞。确立了目标，便是希望，像那朝阳，去迎接属于我的美好。挫折·困苦上一次的成绩对我来说并不理想，当然对父母教师亦是如此。我的眼睛死死地盯住那试卷，而那试卷也揪着我的心，却又无感觉，因为那里的我似神离又似过于专注。垂头走在路上，心烦意乱，焦躁不安，我似乎变得茫然，不知所措的样子。但我的心又似乎在寻找着什么，那是什么呢？不能放弃，因为，我要让自己变得更美好。成功·追求终于找到了它——最初的目标，吸取了上次的经验，我更加努力了。又一次考试过后，我焦急地等待着，成绩的出炉牵出我的喜悦，自然十分开心。但我明白，没有最好，唯有更好。要想让自己更美好，只有一直追求自己的远方。记得王国维总结的人生三种境界：第一境界：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。第二境界：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。第三境界：众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。这三层自然不易到达，但我会一步步让自己更美好。本题考查半命题作文。题目关键词“成长”，泛指事物走向成熟，摆脱稚嫩的过程。简而言之，就是自身不断变得成熟稳重的一个变化过程。这个变化过程会带来怎样的惊喜和感动，便是题目中需要补写的内容，也是作文的立意所在。例如：成长，要让自己更成熟；成长，要让自己更美好；成长，要让自己更优秀；成长，要让自己更快乐；成长，要让自己更有价值等等。补全题目，确定作文立意，在此基础上选材。可以写自己成长中经历的小事，带给自己怎样的变化，如一次考试，一次比赛，一次心灵的顿悟，这些经历使自己坚强、成熟、感动等，选择记叙文为佳；可以写自己对成长的认识和感悟，如成长是历练的过程，成长有酸甜苦辣，滋味多多，但我们不能拒绝成长，只有勇往直前，才能锻造优秀的自己，成长，要让自己更坚强。侧重于议论抒情，可选择散文或议论文。感恩平凡英雄鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它翱翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸。而我要感恩疫情中的平凡英雄，因为在这场没有硝烟的战争中，是他们为我们扛起了一片蓝天！感恩白衣天使的奉献年，不平常的一年。随着春节来的，不仅有家人团圆的笑脸，还有新型病毒的侵略。病毒以惊人的速度蔓延，所有人都明白病毒的危险，所有人都知道它强大的传染性。所有人也都对它，唯恐避之不及。可是有些人，他们怀着奉献之心，用颤抖的双手写下请战书，登上列车，逆行而上，义无反顾，奔赴战场。他们怀着勇气之心，冒着被感染的风险，毅然地站在最前方，捍卫民众的健康。他们是医生，是护士，正是他们的无私奉献，为我们扛起了生命的蓝天！感恩白衣天使的坚韧逆水行舟用力撑，一蒿松劲退千寻。不到最后绝不松懈，是我们的口号，不到最后绝不松懈，是他们的日常。因为疫情全民停业在家，虽然不能外出，但我们难得的体会到家的温暖，享受与家人难能可贵的相处时光。当我们一家人闲聊时，身在前线的他们仍在坚持；当我们与家人游戏时，他们仍在坚持；当我们因困在家中埋怨时，他们仍在坚持。厚厚防护服下的他们沉重的脚步，因为坚持而倍有力量。防护面罩留下的深深勒痕，那是坚持的印记，那是奉献的力量。这样可爱的人，怎能不让我心生感恩？感恩白衣天使，让我们看到了希望和曙光！感恩更多地平凡英雄自古以来，生活中从不缺少英雄。但是如今的英雄，不再只是名人将相的代名词。它可以是每一个普通人。教书育人的老师、坚守岗位的交警、辛苦劳作的农民……正是千千万万的平凡英雄，在各行各业为我们扛起了战胜疫情的希望：没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来。幸，山河无恙，风雨而立！感恩你们，我心中的平凡英雄！是你们在疫情中用自己的大爱扛起了国家和民族的希望！这是一道话题作文。话题“扛起”，意思是承担起、担当起。提示语中《背影》中的父亲和《散步》中的“我”和妻子“扛起”的是家庭的责任；史铁生“扛起”的是个人的命运；邓稼先“扛起”的是国家和民族的命运。提示语“每个人，无论是什么角色，总有太多的时候需要勇敢地扛起”是写作的关键，我们可以从个人、家庭、国家的角度写勇敢承担责任，勇于担当的人。这个人可以是自己，写自己怎样勤奋学习，“扛起”人生的责任；可以是父母，写父母怎样“扛起”尊老爱幼的责任；可以是在平凡岗位默默工作的人，如警察、环卫工人、快递小哥等，写他们怎样在自己的工作岗位“扛起”最平凡的，甚至是微不足道的责任；可以是一些为国家民族勇于担当的人，如袁隆平、屠呦呦、钟南山等，写他们怎样在自己的领域“扛起”国家民族的重任。（来源：无忧无虑中学语文网。本号尊重原创，公益推荐，如有侵权，请留言联系我们删除。）

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