庄子在《逍遥游》中提到：“夏虫不可语冬，井蛙不可语海。”

意思是：夏天的虫子，不可能跟它们谈论冰冻，是因为受到生命时间的限制。

井里的青蛙，不可能跟它们谈论大海，是因为受到生活空间的限制。

它们有它们的见闻，没有对错，只是受到它们本身的限制，让它们不能够看到更加广阔的视角。

在寓言《鸟的评说》中写道：

麻雀说燕子

是怕冷的懦夫

燕子说黄鹂

徒有一身美丽的装束

黄鹂说百灵

声音悦耳，动机不纯

百灵说，最无原则的

要算那鹦鹉

鹦鹉说喜鹊

生就一幅奴颜媚骨

喜鹊说苍鹰好高骛远

苍鹰说麻雀，寸光鼠目

你很难去评判它们的对错，它们只是站在自己的角度思考问题罢了。

个人就有个哈姆雷特，鸟儿们也只是站在自己的视角，用自己的标准去评判和衡量他人，即使这种评判是缺少客观性的。

身心灵作家张德芬曾说：“亲爱的，外面没有别人，只有你自己。”

她告诉我们，我们永远只选择自己愿意看到的去看见，选择自己愿意相信的去相信。

所以当麻雀说燕子是怕冷的懦夫，只是它不理解燕子的生活习性，觉得燕子本应该跟自己一样，不然燕子就是怕冷的懦夫了。

生活中大多数人都会遇到这样的问题，都会做出这样的思考，以自己作为衡量一切的标准，而这本身是对事实认识不全面的一种体现。

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”

人类想要不断成长，往往需要突破限制自己的时间和空间。

而生命的长度和生活的空间往往束缚了我们的成长。

培根说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。”

了解的越多，越是能从多个角度和维度去看待一件事情，事情的呈现也更加客观。

人都是有局限的，而我们的成长就是要去打破这种时间和空间的局限，找到更加接近真相的答案，这样我们就拥有了相对的自由和更加广阔的空间。

之前听过这样的一句话：“所谓成长就是能够接纳以前不能接纳的，能够放下以前放不下的。”

我想真正的成长，是一种知识见闻的提升，引导出来的心态和格局的变化。当你了解越多，对于事物的认识越是客观，反而会越发的谦卑。与君共勉。

我是