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南湖晚报

融山、海、湖于一体的海盐南北湖，环境优美，是休闲度假的好去处，也是大批鸟儿繁衍生息的一方乐土。

在南北湖的一座山上，有一个“校长教师一人挑”的山村教师，他的名字叫陈其昌。在38年的教书生涯里，他把所有精力都花在了孩子们身上，他还利用课余时间钻研鸟类知识，为多种鸟制作了多个精美的鸟类标本。

标本制作完成后，陈其昌把它们放在家中免费展出，吸引了万余人前来参观，其中包括浙江省自然博物馆的专家，不少人看过标本后都称赞他建起了一座鸟类“博物馆”。

如今，陈其昌年逾古稀，老人希望这些他倾注了大量心血的宝贝能有一个好归宿，“希望这些标本能继续发挥它们的科普作用，让更多人了解鸟类、保护鸟类、保护生态。”

栩栩如生的鸟类王国

5月1日，南北湖景区游人如织，漫步秀丽的山间湖畔，鸟儿清脆的鸣叫声不绝于耳。海盐南北湖，凭借独特的自然资源，每年春秋季都有大批候鸟迁徙停留此地。

在距离南北湖景区约2公里远的海盐县澉浦镇中心小学，两鬓斑白的陈其昌向值班保安要了一把钥匙，带着记者走进学校。因为放假，校园里静悄悄的，走到一间教室前，陈其昌打开门，一个精彩的鸟类王国顿时出现在记者眼前。

展翅欲飞的苍鹰、侧耳倾听的长耳鸮、左顾右盼的红隼、若有所思的灰背隼、憨态可掬的领角鸮、“怒发冲冠”的红翅凤头鹃……一个个陈列在柜中的鸟类标本栩栩如生，连神情姿态都极其生动，叫人目不暇接。

因为教室面积不大，这些标本被摆得密密麻麻。为了方便参观，陈其昌把这些标本分了类。从贴在墙上的简介中记者发现，这些鸟类标本涉及游禽类、涉禽类、陆禽类、鸣禽类、攀禽类和猛禽类总共六大类，在每个标本下方陈其昌都贴了一张纸，简要介绍鸟的学名和主要特点。

“涉禽类的鸟，适合在水边或沼泽地带涉水生活；陆禽类的鸟腿肌发达，不适合远距离飞行；猛禽类的鸟嘴巴大多短而尖，翅膀大，善于飞行，擅长捕食其他鸟类、鼠类、兔子以及蛇等猎物……”面对标本，陈其昌滔滔不绝，如数家珍。

在一只体形小巧、色彩艳丽的赤翡翠跟前，陈其昌告诉记者，这个标本是在年制作完成的，当时这只鸟被一个村民捕杀后卖不掉，“他知道我在做标本，就拿来卖给我，我把它做成标本后，浙江省自然博物馆的专家来了两次，专门来看这个标本，说这是浙江发现的首只赤翡翠。”

在这间教室里，存放着多个鸟类标本，无论说起哪个，陈其昌都有一个故事，他已成为这个鸟类王国的“国王”。

数十年钻研标本制作

陈其昌是土生土长的海盐县澉浦镇南北湖村人。地处钱塘江北岸的南北湖依山傍海又有上万亩山林，每到春秋两季，大批候鸟总会把这里变成一个充满鸟语花香的世界。这一切，让陈其昌自小就与鸟儿结下不解之缘。

年，陈其昌被安排到北木山小学当山村教师。后来，北木山小学与南木山小学合并成谈仙岭小学，陈其昌是这所小学里唯一的老师。“校长教师一人挑”的他坚守山村，教授从幼儿园到小学三年级的全部课程，在课余时间，他开始学习鸟类知识，并把所学教给孩子们。

陈其昌系统性地研究南北湖的鸟并决定做鸟类标本，是在年。“那一年，学校组织少先队活动，调查南北湖的鸟类。学生们发现了20多种，加上我认识的20多种，一共有40多种鸟，但还有很多鸟叫不出名字。”为了让学生们认识更多的鸟，并更好地开展鸟类保护，陈其昌决定制作鸟类标本。

年秋天，陈其昌从摊贩手里买来一只死掉的雀鹰，在查阅了相关资料后，他开始制作标本。先是把鸟去肉去脂，用石灰、明矾防腐，再把棉絮塞进鸟肚子，用铅丝固定翅膀、骨架，然后进行缝制……前后忙了好几天，第一个小鸟标本终于做好了。陈其昌把标本带到学校，向孩子们讲述小鸟的故事，结果大受欢迎，这样一来，陈其昌做标本的兴趣更大了。

之后几十年，陈其昌几乎把所有课余时间都用来制作标本。“刚开始那几年，我制作的标本质量不高。年，嘉兴市教育局举办了一个培训班，特邀大学教授来传授标本制作技艺，我就报名参加了。”培训回来后，陈其昌改进工艺，取得很大突破。

制作鸟类标本不仅过程繁琐，而且花费也不小。陈其昌每年至少要花2个月的工资购买标本鸟、防腐剂、铅丝、油漆等必需品。为了找到最合适的材料制作小鸟的眼睛，他骑着自行车在垃圾堆里寻找废弃的电珠。由于标本做得好，上海、海宁、乍浦等地的朋友纷纷向陈其昌提供难得的标本鸟……

在标本制作过程中，陈其昌中过毒、被误解，但他还是克服重重困难，制作了多个鸟类标本，并自费编印了《南北湖鸟类图册》，向学生和游人开展保护鸟类的科普宣传。

希望标本不被“锁在深闺”

“我制作鸟类标本，是为了让更多人了解鸟、保护鸟，所以我在制作标本的同时也将这些标本免费展出。”据陈其昌回忆，年，他在学校里建了标本角，后来标本角里放不下那么多标本，他就利用家里的储藏室进行标本展出，后来储藏室也放不下了，他就把家里的两间房子当成展馆，免费展出标本。1年，他还请木匠做了18个大柜子，用来存放和展出不断增多的鸟类标本。

陈其昌原先的家在山上，他把鸟类标本放在家中对外免费展出后，不仅吸引海盐当地的师生前来参观，还吸引了其他地方的学生和游客前来参观。“我记得，海宁有一所学校当时没有预约一下子就来了人。从1年到年，有记录的参观人数就达批次万人以上，很多人说我建了一个鸟类‘博物馆’！”

年，随着陈其昌山上老家的拆迁，他的鸟类“博物馆”也开始搬迁。“那一年我68岁，精力有限，之后便不再制作标本。我和家人搬到山下的过渡房里住，我制作的大部分标本被暂时搬到澉浦镇中心小学的这间教室里。”在澉浦镇中心小学，每当新学期开学，新入学的学生就会走进这个“博物馆”开始入学的第一课。

“标本放在教室里，算是还过得去，但我总觉得不够理想。”陈其昌坦言，虽说高质量的动物标本可以长时间保存，但标本的存放要求其实挺高。“不能受潮，不能被飞虫叮咬，还要求环境通风干燥。以前标本放在家里，我除了定期通风，平时很少开窗，就算开窗也要关好纱窗，生怕有飞虫进来。我制作标本的初衷就是为了通过免费展出宣传鸟类知识，让更多人意识到保护鸟类、保护生态的重要性，这些标本长期存放在学校里，外边的人如果时不时进来参观，势必会影响正常的教学秩序。”

陈其昌告诉记者，他的鸟类“博物馆”建在山上那几年，每逢假期参观者都络绎不绝。尽管是免费展出、义务解说，但他只要看到参观者因此对南北湖的鸟儿有了更多了解，他就会特别开心。

今年五一小长假，南北湖景区游人如织，而鸟类“博物馆”却被锁在相距不远的一所小学教室里，冷冷清清，这让陈其昌老人有些伤感，“我已经71岁了，身体状况不是太好，我的3个儿子都在外地做生意，没时间照料这些标本。我希望有个理想的地方安置这些标本，让它们充分发挥作用，也让更多的人能免费参观！”

（原标题《老人花23年建鸟类“博物馆”古稀之年欲给宝贝找个好归宿》，原作者陈强、邬兴华。编辑顾雨婷）